環創,呈現智慧的行走 ——記“2017全國第六屆幼兒美術教育研討會”第三天
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11月16日上午,2017全國第六屆幼兒美術教育研討會的第三天,由江蘇教育報刊總社、鎮江市教育局聯合主辦,《早期教育》編輯部、 鎮江市京口區教育局承辦的2017全國第六屆幼兒美術教育研討會在國際飯店圓滿閉幕,參會代表們紛紛贊譽本次研討會內容豐富,收獲很大。
環節一:夏涓分享“材料的氣息 環境的力量”
活動一開始,由南京ART兒童工場、南京ART兒童倉庫創辦人、南京市幼教美術教研組核心組成員夏涓為參會老師們作了《材料的氣息 環境的力量》的講座,夏老師從什么是藝術素養?藝術活動的價值和意義,環境力量的來源——材料等方面,從意大利瑞吉歐資源回收中心——南京ART兒童倉庫——探尋“南色”秘境等一個個鮮活的實例,精彩豐富的內容開闊了參會代表們的視野,給予了一線幼兒美術教師教學指引和啟示,為園丁們想象力松綁。她指出一個好的幼兒園環境應該是一本立體的、多彩的、富有吸引力的教科書,建議老師們改變環境、創造環境,解讀環境、應用環境,重見環境,無懼才能無束。
環節二:幼兒園環境布置美術創意大賽回顧
緊接的第二個環節是幼兒園環境布置美術創意大賽回顧。
無錫市育紅實驗幼兒園的周勤華老師代表小班組作了發言,她們在創設時基于環保的理念,把風格確定為自然風,首選了淳樸清新的自然材料:麻布、棉繩、泥片、樹枝,木片及原色的紙箱板,在色系上考慮使用貼合幼兒園理念的大地色系,用接近大地的顏色,包括了綠色、橙色、白色、以及略帶紅色的一系列色系,讓環境在統一色調的基礎上,不單一更顯豐富性。
福建省漳平市菁東幼兒園陳艷麗老師就中班組的環境創設作了“美的環境、愛的氛圍”簡要解說。她們以京峴家園幼兒園的主題特色“親自然”為主線,遵循區域設置動靜適宜的原則,圍繞“自然、樸素、美觀、安全、適用”等要素創設了蘊含五大領城游戲的區域。
南京市三汊河幼兒園的田媛老師代表大班組進行了交流,她們根據大班幼兒年齡特點的設置了5個活動區域,并分組進行創意構建。鎮江市教育局教研室、 幼教教研員王蘭老師從班級環境價值引領、方法策略引領、教研活動的引領三個方面從進行了總結。
環節三:領導給獲獎代表頒發榮譽證書
活動最后,《早期教育》編輯部主編薛菁華、京口區教育局副局長步蓉為參加本次大會的交流代表和環創大賽代表進行了頒獎,薛菁華并作了總結發言,他指出“自由、愉悅、創造”是本次會議的特點,大家在這里的收獲,感謝最美的讓人吃醋的鎮江遇到最美的你。
結束篇
“幼兒的教育活動中,環境是一種“隱性課程”,藝術活動的價值和意義正促使我們為了兒童的全面發展,必須找到可以促進藝術教育的方式,并且創設一個適合兒童學習的材料”,幼兒美術教育更應傳遞“自主、創新、童真”的理念與能量。
為期三天的全國幼兒美術教育研討會落下帷幕,一朵朵創意之花在參會老師們心中綻放、一幕幕精彩互動仍歷歷在目。期待我們再次聚首,共同見證中國幼兒美術教育的茁壯成長。
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